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· 《温度和温度计》教学设计(06.29)[新]

· 小学科学实验计划(06.29)[新]

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· 地球的卫星——月球(06.24)

· 怎样放得更大(06.24)

· 放大镜下的晶体(06.24)

· 放大镜下的昆虫世界(06.24)

· 放大镜(06.24)

· 7、相互协作的人体器官(06.18)

最新信息

· 《谁选择了他们》教学设计(06.30)

· 《原来是相互关联的》教学设计(06.30)

· 《相貌各异的我们》教学设计(06.30)

· 《种类繁多的动物》教学设计(06.30)

· 《多种多样的植物》教学设计(06.30)

· 《校园生物分布图》教学设计(06.30)

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· 用显微镜观察身边的生命世界（三）(06.24)

· 用显微镜观察身边的生命世界（二）(06.24)

· 用显微镜观察身边的生命世界（一）(06.24)

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· 水与我们的生活(04.03)

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· 克服孩子的个性弱点(11.23)

· 过度关爱就是剥夺(11.20)

· 《点亮我的小灯泡》教学反思(10.24)

· 交通工具(12.23)

· 水与生命课件(11.21)

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· 课件(11.21)

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